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Lingüística aplicada:
Key Language Services (KLS) cuenta con un departamento de profesionales en ELT (English Language Teaching), especializados en capacitación para docentes de inglés.
Cursos de Formación para Profesores de Inglés
El idioma inglés es una herramienta clave en el mundo de los negocios. Ofrecemos una formación integral y nos adaptamos a las necesidades y objetivos de cada profesor. Nuestro programa de estudio y seguimiento te dará la facilidad de aprender a enseñar inglés a alumnos de primaria, secundaria y universitarios.
Contamos con expertos disponibles para brindar una base para el desarrollo de las habilidades académicas y profesionales requeridas para enseñar inglés en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que existen.
Metodología
Los cursos de formación no consisten simplemente en la entrega de contenidos, sino que, al igual que en el caso de los cursos presenciales, incluye una serie de aspectos pedagógicos destinados a promover el aprendizaje colaborativo (entre pares y tutores). Todos los cursos se basan en los siguientes conceptos metodológicos:
- Modelo de formación de tipo colaborativo
- Basado en una concepción dinámica y socioconstructivista de la formación y del aprendizaje.
- Valoración de los procesos de aprendizaje con relación a los contenidos.
- Relevancia del proceso de aprendizaje frente al producto o al resultado.
- Estimulación de la reflexión crítica del profesor respecto a su práctica docente y pensamiento pedagógicos.
- Implicación y atención a la globalidad de la persona en el proceso de aprendizaje (dimensión afectiva, motivación, etc.).
- Método de trabajo próximo al de la investigación-acción.
- Grupos interactivos y multiculturales.
Ofrecemos formación docente en las siguientes categorías:
Beneficios
Preparamos los cursos que necesitas y nos aseguramos de que aprendas a enseñar inglés como lengua extranjera:
- Methodological Approaches / Enfoques metodológicos
- Classroom Management – Techniques and Reflections on Practice / Gestión del Aula – Técnicas y Reflexiones sobre la Práctica
- Second Language Acquisition / Adquisicion de una segunda lengua
- Materials Resources in EFL – Design, Creation, Adaptation and Evaluation
- Content & Language Integrated Learning / Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
- Individual Factors in the Learner’s Development / Factores individuales en el desarrollo del alumno
- Observation and Research in the Language Classroom / Práctica reflexiva y desarrollo profesional
- Learning Strategies / Estrategias de aprendizaje de lenguas
- Developing Language Skills in the classroom / Desarrollo de las destrezas en el aula de lengua extranjera
- English in the Community / El inglés: una lengua de uso internacional
- Approaches to Language in the classroom context / Psicolingüística e interlengua
- Computer Assisted Language Learning / Tecnología educativa en el aprendizaje de lenguas
- Tasks and Projects / El enfoque por tareas en la enseñanza del inglés LE / L2
- Teaching English through Translation / La enseñanza del inglés a través de la traducción
- Teaching Pronunciation and Vocabulary / La enseñanza del léxico y de la pronunciación del inglés LE / L2
- Assessment and Testing in the classroom / La evaluación del proceso de aprendizaje del inglés LE / L2
- Curriculum and Course Design – principles and practices / El currículo del inglés LE y la planificación de cursos y clases
- Más confianza en el aula.
- Ayuda a establecer una pedagogía.
- Te convierte en un mejor maestro para tus alumnos.
- Le da a su currículum una ventaja competitiva
- Monitorea tu progreso
- Puede aumentar sus posibilidades de obtener un trabajo mejor pagado
- Te equipa con una cualificación profesional que nunca caduca
¿Para quién son estos cursos?
- Profesores de inglés de nivel primario, secundario y universitario en instituciones públicas o privadas
- Profesores de inglés como lengua extranjera que trabajan en la educación de adultos.
- Graduados con calificaciones relevantes que tengan la intención de trabajar como profesores de inglés.
- Profesores de inglés con o sin título universitario que busquen una mejora en el desarrollo profesional docente.
- Editoriales que buscan capacitar a docentes de inglés en el uso de nuevos textos.